Aujourd’hui, on entend rarement parler «d’école militaire». Les douches froides ont été bannies des classes depuis longtemps. Les méthodes d’enseignement, plus tolérantes, ont remplacé la discipline et la rigidité des structures associées à l’Armée.

Pourtant les Forces Armées sont de retour dans les écoles. A Oldham, en Angleterre, un groupe de pionniers se mobilise pour créer une école dont le personnel serait entièrement composé d’anciens militaires. Ils espèrent que le système militaire de la Phoenix School qui ouvrira ses portes en septembre 2013 changera l’éducation.

Fondée par un capitaine de l’armée, cette école prévoit d’insuffler aux élèves les «valeurs fondamentales de l’armée». Le courage, l’autorité et la loyauté seront appliqués à l’aide d’un code strict de la discipline. Les professeurs n’auront aucun mal à se faire respecter avec l’expérience acquise dans les zones en guerre les plus dangereuses au monde.

Ils attendront en retour une attitude irréprochable conforme aux critères indiqués. La concurrence sera encouragée et la mauvaise conduite sanctionnée. Si quelqu’un franchit la ligne, les élèves seront libres de choisir une punition.

Le projet qui pourrait se concrétiser en 2013 tombe à un moment crucial. Après les émeutes du mois d’août, beaucoup de personnes – y compris le député de Tottenham, David Lammy – ont déclaré que l’absence de discipline à la maison et à l’école provoque un véritable manque de respect envers les règles de la société.

Recourir à l’armée n’est en rien nouveau. En Amérique, les Troops to Teachers est un programme qui reconvertit les anciens militaires en professeurs depuis 18 ans. Aujourd’hui, 6 000 membres des forces américaines travaillent dans des écoles.

Dans certains quartiers des villes américaines les plus dangereuses, ils encouragent le travail d’équipe, l’obéissance et la discipline. Pour ces jeunes, ils deviennent des modèles.

La carotte ou le bâton?

Pour les partisans de la méthode militaire, la discipline est ce qu’il faut dans les écoles aujourd’hui. Pour réussir, les jeunes ont besoin de règles strictes et d’objectifs précis. Sans structure et sans limite, les jeunes n’ont aucune motivation pour réussir ce qui peut être désastreux.

Les adversaires de cette méthode la considère comme dépassée et destructive. Selon eux, il existe de meilleurs moyens pour motiver les jeunes à s’instruire plutôt que de les terrifier. Ils ont besoin de compréhension et de conseils. Ils doivent pouvoir être créatifs, faire des erreurs et s’amuser. Un retour à l’éducation autoritaire et aux structures rigides nous rappellerait de mauvais souvenirs.

You decide

Activities

Become an Expert

1. Une meilleure discipline est-elle nécessaire dans l’éducation?

2. Prenons-nous de meilleures décisions quand nous sommes autorisés à faire ce que nous voulons?

1. La Phoenix Free School est proposée à l’ordre du jour du Ministre de l’Education Michael Gove sur le thème des écoles libres. Faites des recherches sur le fonctionnement de ces écoles et sur les propositions faites aux écoles. Créez une fiche d’informations sur ce projet.

2. Présentez votre projet d’une école libre. Quelles idées allez-vous apporter pour aborder les problèmes qui peuvent exister dans les écoles. Comment ces idées fonctionneront sur le terrain?

Q & A

Word Watch

Some People Say...

Q: Ce projet va-t-il affecter les écoles au Royaume-Uni?
R: Probablement non. Mais la Phoenix School est une des “écoles libres” en pleine expansion qui sont financées par le gouvernement mais qui n’ont pas à enseigner le programme national. Ces écoles utilisent plus souvent des méthodes éducatives innovatrices. Comme le nombre de ces écoles s’accroît, les jeunes vont connaître un plus grand nombre de méthodes éducatives.

Q: Les leçons seront-elles plus strictes?
R: Depuis les émeutes, les politiciens se mettent en quatre pour proposer des méthodes afin d’améliorer la discipline à l’école. Beaucoup recommandent des punitions plus sévères et des méthodes éducatives moins permissives. Un projet nommé Troops to Teachers incite les anciens militaires à se reconvertir en tant que professeurs dans les écoles.

Oldham – Oldham est une grande ville dans le Grand Manchester, au nord de l’Angleterre. En 2001, Oldham est devenu célèbre après des émeutes liées à des tensions raciales entre la communauté blanche et indo-pakistanaise.

Autoritaire – Un régime qui impose des règles strictes et de la discipline et qui est centré en particulier sur une figure autoritaire.

Inciter – Ce mot vient du latin incentivus qui veut dire “mener la danse” Cela signifie motiver les gens à agir d’une certaine façon ou à prendre certaines décisions. Il a été utilisé pour la première fois en Amérique en 1940 quand les gens étaient encouragés à travailler plus pour l’effort de guerre.

Insuffler – Terme qui signifie transmettre, communiquer quelque chose à quelqu’un.

« Les jeunes d’aujourd’hui n’ont aucun respect de l’autorité. »

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